本课题《两位数加一位数、整十数》的设计主要是培养学生运用所学数学知识解决简单的实际问题。指导学生先收集数学信息、接着提出问题、再列算式、最后解答。本节课的重点是学会两位数加一位数、整十数的计算方法，并区分25+2和25+20计算时的异同，接着通过课堂基础训练并归纳总结本节课的重点，最后再进行巩固训练。本节课的难点是理解相同数位才能直接相加。